儿童如何预防口吃，儿童说话的几个关键时期。

　　儿童如何预防口吃，儿童说话的几个关键时期。说话是一种复杂且有系统的符号，是人与人沟通的重要桥梁。许多家长会以“宝宝说话了没有”当作孩子发育的指标，似乎会说话的宝宝就朝生长又迈进了一步。其实，宝宝从出生起，就开端不停地与大人传达讯息，他们用哭、笑或简单的肢体动作来表达感受，固然他们无法说得很分明，让我们明白他们的意义，但是经过简单的讯息他们曾经“说”了一切。儿童如何预防口吃，儿童说话的几个关键时期。

　　你或许不晓得，固然宝宝们还不会说话，但是他们每天都很认真地倾听大人说话的内容，无形之中，在还没有正式启齿说话之前，他们就曾经积聚了相当惊人的言语才能。科学家以至发现，宝宝脑中似乎曾经预存了一种言语程式，只需大人给予大量的刺激，他们的潜能就有可能被诱发出来。
　　言语并非与生俱来，孩子的每一个言语开展阶段与其发声器官、神经系统、生活经历与表达动机都有亲密关系，固然每个宝宝言语开展的过程不尽相同，但普通都会随着开展阶段生长。所谓关键期，指的是孩子开展最快速的时期，在关键期，孩子对外界的刺激特别敏感，容易接纳外界的资讯，假如照顾者能适时给予大量刺 激，加上孩子自身的潜能，孩子各方面的才能将会飞快地进步。

　　儿童心理学家 以为，2～3岁是孩子口头言语开展的关键期，这个时期能够说是宝宝言语才能迸发性生长的时分，他们学习口语十分快速，且对学习言语充溢盼望。在日常生活中，照顾者应尽可能跟宝宝说话，语调及方式好像大人说话即可，无须刻意用宝宝的说话方式表达，发音及内容尽量精确、明晰，让孩子学会更多言语及发音，也能 更好培育宝宝逻辑性思想的开展。

　　儿童说话的过程

　　第1个月：有任何不适，都会用哭来表示；会对人凝视，但是时间很短。

　　第2个月：发声器官逐步发育，开端发出简单的发音，对人的声音产生极大的兴味，会以笑容来回应熟习的声音，目光开端能追随音源。

　　第3个月：快乐的时分会发出笑声了，生气时声音也比拟“凶猛”。

　　第4～5个月：会用手势请求人抱，能够从说话者的声音、表情、手势，理解对方的心情。

　　第6～7个月：能接连发出两个音节，开端会组合音节，也会模拟别人说话。

　　第9个月：会用动作表达意义，如摇头表示“不要”、挥手表示“再见”等。

　　1岁：会开端叫爸爸妈妈，以及模拟大人说一些简单的词语，如“苹果”、“饼干”等。

　　第15个月：会运用几个单字，或连续说两个不同的字，听到问题时会答复或用手势等简单肢体动作回应。

　　第18个月：会应请求指出熟习的物品或模拟大人做动作，能执行简单的指示，会应请求说出常见东西的称号。

　　2岁：会看图说出少数几种东西的称号，且能将两个不同的字词组成一个句子。

　　第30个月：做一些事情前会先征求大人同意，会说短句，能完成单一动作的指示，会用“没有”阐明事物。

　　儿童如何预防口吃，儿童说话的几个关键时期。儿童时期家长们对孩子说话的训练是非常重要的，也是防止口吃问题的关键时期，希望本文的内容可以帮助到您，更多问题欢迎您在线咨询我们的老师。