口吃如何矫正，需要注意哪些问题

　　口吃如何矫正，需要注意哪些问题？口吃矫正锻炼前你必需求给孩子一个快乐安定的环境，减少对他口吃的留意，消弭他的思想担负，消弭环境中不良要素，如四周人的模拟、讪笑。勿使四周人过火留意患儿的缺陷，病孩在场时勿谈论其病态。家长要以身作则，引导孩子树立抑止艰难的自自自信心和说话放慢速度，降低音量，慢条斯理地讲话，这样，口吃就自然会逐步得到矫正。
　　口吃矫正应留意下列4点：

　　(1)减慢说话的速度，既可减少口吃，又可使人听得更分明，经过一段时间锻炼，说话虽慢，但不再有口吃之后，再进步说话的速度。

　　(2)说话时不要太用力，即放低音量，因轻柔的说话能避免口吃。此外，还要有节拍的发音，促使已丧失的语音节律的恢复。

　　(3)每个短语的第一个字要有诱导，也就是要迟缓地、悄悄地诱导着发音出来，能够先悄悄地发出这个字的声母，然后与韵母拼合起来，发到应有高度后，立刻向第二个字悄悄地滑动。诱导是矫正口吃的一个关键，必需纯熟运用。诱导期不用过长，只需悄悄一带就能够了。

　　(4)多讲多练，主要分离生活理论应用一切时机停止交谈和练习，而且不能连续或前功尽弃，也不能光靠朗诵范文。复述个人高兴的阅历也是有成效的办法。
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